Diseño educativo
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Diseño educativo y ciencia pedagógica, armonizados
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Diseño educativo y ciencia pedagógica, armonizados
«La enseñanza no es una ciencia teórica que describe y explica algún aspecto del mundo natural o social. Está más cerca del tipo de ciencia, como la ingeniería, la informática o la arquitectura, cuyo imperativo es hacer del mundo un lugar mejor: una ciencia del diseño».
—Diana Laurillard. (2012). “La enseñanza como ciencia de diseño”.
Este foro será el espacio ideal para discutir las relaciones entre ciencia pedagógica y diseño educativo, así como las potencialidades de modelos pedagógicos y modelos educativos.
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Puntos B10
el avance y proyección de la educación se proyecta desde la armonización de practico, constructivo y lo adquisitivo, la historia nos ha permitido entender que la ruta de crecimiento no empieza de manera fija mediante la sola adquisición, por lo tanto la implementación científica ha ganado terreno, enfoque y acceso.
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Puntos B10
En el campo científico de la ciencia pedagógica se encarga de estudiar analizar y teorizar sobre la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje. La práctica educativa es la actividad concreta y cotidiana que ocurre dentro del aula o de cualquier espacio de aprendizaje.
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Puntos B10
Hola
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Puntos B10
La ciencia pedagógica es la disciplina que estudia teorías, métodos y procesos de enseñanza-aprendizaje, mientras que la práctica educativa es la aplicación de esos conocimientos en el aula o en contextos reales de enseñanza.
En el diseño educativo, la ciencia pedagógica orienta cómo debe enseñarse, y la práctica educativa pone en acción esas estrategias con los estudiantes.
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Puntos B10
la pedagogia va mas orientada a la teoria y la practica a plicar la teoria
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