[RICARDO ANTONIO ROMERO LÓPEZ]

La ciencia pedagogica es la parte teórica: estudia cómo se aprende, cómo se debe enseñar y qué métodos funcionan mejor. Analiza, investiga y propone fundamentos.

La practica educativa es lo que ocurre en la realidad del aula: cómo el docente aplica (o no) esas ideas cuando enseña.

[SAMUEL DAVID NUMA FERNÁNDEZ]

La ciencia pedagógica entiendo que es el desarrollo de técnicas para poder impartir mejor los saberes, y la práctica educativa es todo aquello que hacemos comúnmente, pero de mejor forma para que la aprehensión de dichos saberes sea óptima.

[ANGEL ANTONIO TRESPALACIOS VILLARRUEL]

Para mí, la diferencia entre ciencia pedagógica y práctica educativa está en que la ciencia pedagógica es la parte teórica, la que estudia cómo aprendemos y cómo debería diseñarse la enseñanza para que sea más efectiva. Es como el conjunto de fundamentos que explican por qué se usan ciertas metodologías y no otras, y que buscan mejorar la educación de manera intencional y estructurada.

En cambio, la práctica educativa es lo que realmente ocurre en el aula. Es la forma en que el docente aplica esas teorías al planear clases, proponer actividades y evaluar. A veces puede estar muy alineada con la teoría, pero otras veces se basa más en la experiencia o en la costumbre. Por eso considero que la ciencia pedagógica orienta y fundamenta, mientras que la práctica educativa concreta y adapta esas ideas a la realidad.

[BRAYAN ENRIQUE PEÑA MIER]

La ciencia pedagógica es la teoría y La práctica educativa es ponerla en acción

[IVAN DARIO MARCHENA SALGADO]

enseñar se parece mucho a lo que hacemos en ingeniería. No se trata solo de contemplar la teoría, sino de diseñar soluciones. Como dice Paola, la pedagogía nos da las bases, pero es en la práctica donde ‘construimos’ el aprendizaje. Para mí, ser monitor de cálculo es diseñar el mejor camino (el mejor prototipo) para que mis compañeros superen sus dudas y vean la utilidad de la materia en el mundo real