[Maribel del Carmen Tejada Cabrera]

<strong data-start=»347″ data-end=»402″>Sí, estoy de acuerdo con la afirmación de Confucio. Desde mi experiencia como docente, he comprobado que los conceptos que no se aplican tienden a olvidarse rápidamente. Escuchar o leer sobre un tema puede generar una idea inicial, pero el verdadero aprendizaje ocurre cuando el conocimiento se pone en práctica, se analiza y se transforma en algo útil. Por eso en mis clases priorizo ejercicios, proyectos y análisis de casos reales, porque considero que aprender es construir, experimentar y reflexionar. Solo así el conocimiento se internaliza y se convierte en una herramienta para resolver problemas reales.

[Danilo Jose Pallares Zambrano]

Definitivamente, el concepto de confusio lo comprobamos diariamente en las aulas de clase. Cuando se da un tema meramente teórico y procedemos a evaluar en la siguiente clase, es muy probable que el estudiante no recuerde el concepto. Mientras que, cuando se pone en práctica, se impregna mas el conocimiento.

[Silvia Kuri]

Completamente de acuerdo, el ejemplo más cercano está en este curso. Creo que la educación ha pasado por etapas y hace años creían que con «transmitir» era suficiente, pero estoy convencida de que cuando los estudiantes se involucran, aportan y construyen el aprendizaje tiene mucha más permanencia y sobre todo significatividad.

[Alejandro García Reyes]

Estoy de
acuerdo. El sólo proporcionar conocimiento ya no es una alternativa en la
educación actual. Hoy en día, el estudiante te obliga y te exige a que lo hagas
participe, que sea el creador de su propio conocimiento e incluso ser co-diseñador
de su proceso de aprendizaje. Este tipo de acciones crea experiencias significativas
en el estudiante por de esa manera sabe que lo que se hace es para su propia
formación y para su futuro.

[Henry Escobar Echeverry]

La práctica es indispensable en cualquier tipo de enseñanza, las palabras, los textos, las imágenes, los videos por si solos se olvidan con facilidad, pero si se acompañan de practicas, se fijan en la memoria mas fácilmente.