[EZEQUIEL ARMANDO LINERO SUAREZ]

Totalmente de acuerdo. Como estudiante y por mi experiencia enseñando inglés, he visto que puedes memorizar mil reglas gramaticales (Adquisición), pero si no intentas armar una frase para dar una opinión (Producción), ese conocimiento se queda en la superficie y se olvida rápido.

Creo que escuchar es solo el primer paso para conocer algo, pero saber implica ser capaz de usarlo para resolver un problema o crear algo nuevo. En el inglés, por ejemplo, puedes entender una canción al oírla, pero solo sabes el idioma cuando puedes usar esas mismas palabras en una conversación real. Sin la práctica y la producción, la información no echa raíces en el cerebro.

[MATEO JOSE LOPEZ PAYARES]

Estoy de acuerdo con la máxima atribuida a Confucio: “todo concepto con el que no se practica o produce, se olvida”. La experiencia demuestra que el aprendizaje activo, donde se aplica lo aprendido mediante ejercicios, proyectos o discusiones, consolida mejor los conocimientos que la simple escucha o lectura. Por ejemplo, uno puede asistir a una clase sobre un concepto teórico y comprenderlo de manera superficial, pero sin ponerlo en práctica, la retención y la capacidad de usarlo en contextos reales es limitada.

Por ello, considero que escuchar algo no garantiza que se haya aprendido realmente; la acción, la producción y la reflexión son esenciales para que el conocimiento se asimile y tenga sentido. Esto refuerza la idea de que aprender es más efectivo cuando se combina teoría y práctica.

[JEAN CARLOS HERMOSO FRAGOZO]

estoy de acuerdo con la máxima de Confucio, porque la practica incentiva al cerebro a recordar o almacenar esa información por tanto tiempo hasta que se vuelve un conocimiento propio. al igual, mejorar o ampliar las herramientas utilizable sen un tema, es decir, la practica hace al maestro. Practicar algo aprendido es mejorar las habilidades nuevas que se nos han sido entregadas, al practicar repetimos y al repetir el cerebro almacena la información en el hipocampo.

[DAVIDSON YOSETH VILLEGAS QUINTERO]

Estoy en gran medida de acuerdo con la máxima atribuida a Confucio: cuando un concepto no se practica, aplica o produce, es mucho más probable que se olvide. Escuchar una explicación puede generar una comprensión inicial, pero eso no garantiza un aprendizaje profundo ni duradero. Muchas veces creemos que entendimos algo porque nos resulta familiar al oírlo, pero esa familiaridad no siempre implica que podamos explicarlo, aplicarlo o transferirlo a una situación nueva.

[santiago-estebanmedina-perez]

Estoy de acuerdo en gran medida con la máxima atribuida a Confucio: cuando un concepto no se practica ni se pone en producción, tiende a olvidarse o a quedarse en un nivel superficial. Escuchar algo puede generar comprensión inicial, pero no garantiza un aprendizaje profundo ni duradero.

Considero que se puede afirmar que “se entendió” al escuchar, pero solo cuando se aplica, se discute o se produce algo con ese conocimiento, realmente se consolida. La práctica y la producción transforman la información en aprendizaje significativo.