[Roberto Elías Iglesias Chedraui]

¿Cuál es el modelo educativo real que usa en sus clases?

Se centra en que los estudiantes construyan activamente su conocimiento a través de la experiencia y el análisis crítico. En lugar de simplemente recibir información, les animo a ser participantes activos, conectando conceptos financieros con situaciones reales y reflexionando sobre sus decisiones.

Por ejemplo:

1. Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Desarrollan un plan financiero para una empresa simulada, enfrentando desafíos como fluctuaciones del mercado y presupuestos ajustados. Este enfoque les permite aplicar conocimientos teóricos en contextos prácticos.

2. Construcción colaborativa: Se organizan en grupos de trabajo donde debaten y resuelven problemas financieros, integrando sus perspectivas para llegar a soluciones.

3. Uso de casos reales: Analizan reportes financieros de empresas reales para identificar patrones, evaluar estrategias y generar conclusiones propias.

El objetivo es que cada estudiante internalice los conceptos financieros de manera significativa, formando conexiones personales con el contenido y preparándose para aplicarlo en su vida profesional.

[Glitza Roncallo]

El modelo educativo es práctico, teniendo en cuenta que la asignatura de consultorio jurídico, así lo exige. La universidad normalmente utiliza el método tradicional.

[Laudith Del Socorro Herrera Pertuz]

En el curso de Prácticas Pedagógicas Investigativas, desarrollamos un trabajo colaborativo en donde los docentes por prácticas nos reunimos y organizamos desde el microdiseño hasta los contenidos y metodologías con las que desarrollaremos nuestros cursos.

[Mauricio José Arrieta Fontanilla]

Muchas gracias por su observación profe.

Revisaremos y seguimos ajustando el diseño del curso.

Cualquier anomalía que detecte agradecemos nos la comunique.

[Mauricio José Arrieta Fontanilla]

Qué maravilla profe,

Seguimos innovando un prototipo discutido a la vez, pero con el norte claro, tenemos la certeza de que llegaremos.

Bienvenida al codiseño educativo.