[VALENTINA CALDERÓN CALDERÓN]

Considero que en la universidad podemos ver cualquier modelo, pues esto depende mucho del profesor y de la materia de la que se hable, personalmente me inclino más por el modelo de diseño y espero poder aplicarlo en mis monitorias, pues me parece el modelo más completo.

[FRANYELIS CAROLINA ECHEVERRIA CALDERA]

No tengo experiencia como doccente pero como monitora aplicaria el modelo educacion basado en diseño si bien describe que es el modelo mas completo y estrategico para cubrir las 5 clases de aprendizaje.

[RICARDO ANTONIO ROMERO LÓPEZ]

Se puede decir que se aplica un modelo mixto en la unimag, donde conviven elementos del enfoque tradicional con componentes más activos y apoyados en tecnología.

[RUBEN ORLANDO MEDINA PUELLO]

En mi experiencia como monitor académico he apoyado a compañeros en distintas materias y siempre he creído que se aprende mejor cuando hay interacción directa con el tema, cuando uno participa activamente en clase y no solo recibe información de manera pasiva. Por eso, el modelo que más se ajusta a mi forma de entender la enseñanza es el constructivista. En mi experiencia he notado que cuando los estudiantes solo reciben información, el aprendizaje es como algo superficial. En cambio, cuando tienen espacio para practicar, producir algo con lo aprendido, discutirlo con otros e indagar por su cuenta, la comprensión se vuelve más profunda y significativa.

[SAMUEL DAVID NUMA FERNÁNDEZ]

En cuanto a la universidad, pienso que es el de producción y la indagación, dado que es uno de los valores insignias, la investigación y la ciencia, la universidad busca generar conocimiento, producir artículos científicos, y generar avances que fortalezcan la educación en el territorio.