Presentación de codiseñadores

  • Angela Vanessa Ibarra Bolaño

    Miembro
    9 de junio de 2025 en 11:25 am
    366 Puntos B10

    La experiencia de la docencia me ha fortalecido como profesional y como persona. Desde lo profesional me exige actualizar y aprender de manera constante los temas a desarrollar en clase y como persona me enriquece aprender de la cotidianidad y experiencias de los alumnos.

  • Jose Luis Pacheco Perez

    Miembro
    7 de junio de 2025 en 2:09 pm
    245 Puntos B10

    Buenas mi nombre es José Luis Pacheco Perez soy docente en el programa de ingeniería civil en el la cátedras de BIM y la catedra de modelado y simulación de infraestructura, egresado de esta Alma Mater, la experiencia a sido enriquecedora en los componentes académicos y profesionales ya que guiar estos estudiantes en la academia, pero enfocados que se van a enfrentar a una vida profesional, esto nos pone en un hito de aprendizaje técnico, integrando herramientas de una metodología que esta a la vanguardia en la era de los computadores.

  • SHARICK MELISA VIDES QUINTERO

    Miembro
    4 de junio de 2025 en 9:39 am
    400 Puntos B10

    Saludos,

    Mi nombre es Sharick Vides, y mi experiencia como docente ha sido tanto enriquecedora como desafiante. A lo largo de este camino he aprendido significativamente, no solo desde la perspectiva técnica, sino también desde la comprensión de los procesos individuales de aprendizaje de mis estudiantes. Me esfuerzo por mantenerme actualizada con las tecnologías emergentes en mi campo, con el fin de brindar una formación pertinente y de calidad.

    He desarrollado un enfoque pedagógico centrado en el estudiante, procurando siempre una cercanía que facilite el diálogo, el acompañamiento constante y la identificación oportuna de necesidades particulares. Para ello, implemento estrategias educativas que integran el uso de contenidos multimedia, actividades lúdicas orientadas al aprendizaje activo, y herramientas tecnológicas como lenguajes de programación y software de análisis estructural, ampliamente utilizados en el entorno profesional.

    Este enfoque no solo estimula el interés y la participación de los estudiantes, sino que también fortalece su preparación para los desafíos del mundo laboral, fomentando su autonomía, pensamiento crítico y capacidad de adaptación.

  • Silvia Kuri

    Miembro
    2 de junio de 2025 en 10:07 am
    350 Puntos B10

    Buen día, Carlos Andrés.

    Me encantó la imagen que compartiste. Importante saber que nuestros estudiantes están alcanzando los resultados de aprendizaje en todo momento.

    Saludos desde México

  • Silvia Kuri

    Miembro
    2 de junio de 2025 en 10:02 am
    350 Puntos B10
    1. Buen día, soy Silvia Kuri. Trabajo en la UPAEP en Puebla, México, agradezco mucho al Dr. Mauricio y a la Dra. Marla la oportunidad de aprender en este curso, derivada de su estancia y participación en el CINNED la semana pasada.
    2. Cómo ha sido tu experiencia como profesor, tengo muchos años en el ámbito docente y la experiencia ha sido muy enriquecedora, al principio pensaba dedicarme al trabajo con niños pequeños, pero la vida me ha llevado por otros niveles y actualmente trabajo con posgrados de profesionalización docente, compartiendo con colegas profesores y aprendiendo también de sus experiencias.
    3. Un contenido educativo innovador, mi línea de investigación es la evaluación del aprendizaje y me interesa la evaluación formativa así que con mis grupos aplico un proceso de seguimiento y retroalimentación constante con bitácoras, así como la generación de un portafolio de evidencias digital, todo con la intención de que cada estudiante genere una forma de expresar sus experiencias de aprendizaje y promover un proceso de evaluación integral.
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