Diseño educativo
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Prototipos educativos
Etiquetado: motivación, prototipos educativos
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Prototipos educativos
Evelyn Ovalles Gómez respondió hace 1 mes, 2 semanas 22 Miembros · 22 Respuestas
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Puntos B10
¿En sus clases, ha implementado prototipos educativos como los del video, por ejemplo, un artículo o ensayo de una sola página, un proyecto con menos apartados, etc.?
Partiré compartiendo la experiencia en el curso Gestión de Proyectos, que realmente se comparte el contenido de formulación y evaluación de proyectos. En el transcurso de la temática, los estudiantes, van generando un documento sencillo que esté dentro del marco referencial compartido, aplicado a una propuesta definida por ellos mismos.
El otro curso, que si me gustaría empezar a implementar prototipo y que lo estoy liderando por primera vez, es Presupuestos y programación de obras. Es fundamental para ellos, que generen a pequeña escala una actividad constructiva que contemple lo adquirido y practicado en el desarrollo de la temática del curso.
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Puntos B10
Sí, definitivamente he tenido la oportunidad de hacer que mis alumnos «prototipen» el conocimiento adquirido. Es decir, dentro de mi área que es inglés, los principales «prototipos» son la producción de ensayos en la parte escrita y en la parte oral situaciones o conversaciones tales como entrevistas de trabajo o simulaciones en el aeropuerto, el supermercado u otros lugares comunes.
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Puntos B10
En mi asignatura Geometría Descriptiva hemos elaborado prototipos de maquetas virtuales de problemas de ingeniería resueltos paso a paso en Power Point y maquetas reales a escala con elementos reciclados; en ambos casos deben indicarse las dimensiones reales de los problemas indicados.
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Puntos B10
Sí, yo doy clases de planeación y evaluación del aprendizaje y en ella mis estudiantes construyen un curso o diplomado de pocas sesiones en el que practican diferentes enfoques de planeación, el diseño de sus cursos se va trabajando a lo largo del período y algunos ya se ofertan en algunas instituciones interesadas y contratan a mis estudiantes para ejecutarlos. Un gran logro para ellos y una satisfacción para mi como docente del curso.
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Si lo he hecho, prototipos de tipo financiero de proyectos de ingeniería que respondan a una necesidad del territorio.
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