[ADILENA MARIA VARGAS AREVALO]

Quiero ser monitor académico porque desde pequeño me gustó enseñar a mis compañeros y desde que me estoy formando como docente quiero conocer a los estudiantes por primera vez para ayudarlos a construir conocimientos y esto me ayuda en mi rol profesional en el futuro porque tengo que implementar diferentes estrategias para los estudiantes que tienen dificultades para lograr los resultados de aprendizaje requeridos en la materia, también es bueno monitorear como ejemplo para los estudiantes que enseñan en el pasado.

[GISETH TATIANA CANTILLO RANGEL]

La adopción del papel de monitor académico proviene de un fuerte compromiso con el servicio y una pasión por mejorar el aprendizaje en grupo. Reconociendo que la enseñanza ayuda a consolidar y fortalecer mi propia comprensión y a la brecha de conocimiento entre compañeros de clase. Esta experiencia me ayuda a crecer personalmente al impulsar habilidades como entender a otros, hablar con confianza y liderar responsablemente; en el discurso escolar, en el mundo profesional, esta labor da una ventaja, demostrando que soy buena en la gestión de equipos, manejando disputas y ubicarme en altos estándares de educación, lo cual considero que me prepara para el éxito dondequiera que vaya a continuación.

[DANILO GONZALEZ PEREZ]

Considero que ser monitor académico es una oportunidad para contribuir al proceso de aprendizaje de otros estudiantes, al mismo tiempo que fortalece mis propios conocimientos. En muchas ocasiones, algunas asignaturas como Cálculo Diferencial pueden resultar complejas para varios estudiantes, por lo que contar con un espacio adicional de apoyo puede facilitar la comprensión de los temas y mejorar el desempeño académico.

Me motiva la posibilidad de ayudar a mis compañeros a entender conceptos que en algún momento también representaron un reto para mí. Explicar un tema a otra persona no solo beneficia a quien recibe la explicación, sino que también permite reforzar y consolidar los conocimientos propios.

Además, ser monitor académico permite desarrollar habilidades importantes como la comunicación, la responsabilidad y el trabajo colaborativo. Considero que esta experiencia puede aportar tanto a mi formación académica como personal, al brindarme la oportunidad de participar activamente en el acompañamiento del proceso de aprendizaje de otros estudiantes.

[EDUIN ORLANDO PAEZ TORRES]

Quiero ser monitor de Biofísica en el programa de enfermería porque considero que es una oportunidad valiosa para fortalecer mis conocimientos y apoyar el proceso de aprendizaje de otros estudiantes. Recientemente tuve la oportunidad de desempeñarme como monitor, y fue una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Me emociona mucho ver cómo los estudiantes comprenden y aprenden los temas después de las explicaciones y actividades que realizamos juntos. Poder contribuir a que otros entiendan conceptos que a veces resultan complejos me motiva a seguir participando en este rol y a continuar desarrollando habilidades de enseñanza.

[VALENTINA LOPEZ NUÑEZ]

Quiero ser monitor académico porque me gusta enseñar y compartir lo que voy aprendiendo con otros estudiantes. Me apasiona poder aprender junto a mis compañeros mientras explicamos y reforzamos los temas del curso. Además, considero que es una buena oportunidad para socializar, trabajar en equipo y apoyar a quienes puedan tener más dificultades con algunos contenidos, creando un espacio de aprendizaje más colaborativo.