La pedagogía activa es un enfoque educativo que se centra en la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje. Este enfoque busca fomentar la autonomía, la creatividad y la responsabilidad en los estudiantes, y se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo.

Orígenes y Evolución

La pedagogía activa tiene sus raíces en la obra de educadores y filósofos como Jean-Jacques Rousseau, Johann Heinrich Pestalozzi y John Dewey. Estos pensadores defendieron la idea de que la educación debe estar centrada en la experiencia y la participación activa del estudiante.

Principios Clave

La pedagogía activa se basa en varios principios clave, incluyendo:

Aprendizaje experiencial: Los estudiantes aprenden a través de la experiencia y la reflexión.

Participación activa: Los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje.

Resolución de problemas: Los estudiantes desarrollan habilidades para resolver problemas y tomar decisiones.

Colaboración: Los estudiantes trabajan juntos para alcanzar objetivos comunes.

Beneficios

La pedagogía activa ofrece numerosos beneficios para los estudiantes, incluyendo:

Desarrollo de habilidades: Los estudiantes desarrollan habilidades importantes como la resolución de problemas, la toma de decisiones y la comunicación efectiva.

Motivación: Los estudiantes se sienten más motivados y comprometidos con su aprendizaje.

Autonomía: Los estudiantes desarrollan la autonomía y la responsabilidad para tomar decisiones sobre su propio aprendizaje.

Aplicación en la Práctica Educativa

La pedagogía activa se puede aplicar en la práctica educativa de diversas maneras, incluyendo:

Aprendizaje basado en proyectos: Los estudiantes trabajan en proyectos que requieren la aplicación de conocimientos y habilidades en un contexto real.

Aprendizaje cooperativo: Los estudiantes trabajan en grupos para alcanzar objetivos comunes y desarrollar habilidades sociales.

Aprendizaje por descubrimiento: Los estudiantes exploran y descubren conceptos y principios a través de la experimentación y la investigación.

Recommended1 dieron "Me gusta"Publicado en Derechos Humanos, Desarrollo personal, Diseño educativo, Educación, Humanidades, Matemáticas, Metodología pedagógica, Resultados de aprendizaje

Comentarios

Artículos relacionados

ERLAND BREYN RODRIGUEZ RODRIGUEZ

Pensar el orden patriarcal desde El poder del perro

Visitas totales:   20 Creo que la mayoría de ciudadanos nunca hemos usado el término “orden patriarcal” para describir ciertas dinámicas que hemos visto toda

Bloque 10
Bloque10
elevador-innnovafest-5.0
Innovafest B10
isotipo Kit-diseño
Diseño Educativo
elevador-digicomp
DigicompB10
storem-hub-boton
Storem
saber-11-hub-boton
Saber 11
Algarrobo
Sedes Digitales
teams logo
Teams
icon-elevador-sostenibilidad
Sostenibilidad

Elevador