Recomendaciones sobre el trabajo remoto
Lo siguiente es un post de mi Blog Andresperezfc.com Seguramente hoy tienes la posibilidad de trabajar remotamente y aunque hayan surgido muchas dific…
Categoría: Innovación educativa
Unimagdalena continúa cualificándose y acelerando la alfabetización digital
El proceso paulatino de incorporación de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los ambientes educativos, iniciado hace unos…
«Ahora miro con otros ojos MIRO»
Quisiera compartir un poco sobre mi nueva experiencia en MIRO, una de las herramientas pedagógicas más interesantes y atractivas para la colaboración y la construcción…
#HealthyUnimag: Haciendo viral la salud
Una de las tareas más difíciles durante la virtualidad ha sido mantener la conexión con los estudiantes, y no me refiero a la que establece el inte…
La innovación al servicio de la investigación: Transición energética
El Semillero de Investigación en Transición Energética de la Universidad del Magdalena, en coherencia con su propósito de vincular a comunidades en procesos orientados a…
Narrativas más creativas en el aprendizaje
Uno de los retos a los que se enfrentan nuestros estudiantes durante el desarrollo del semestre es al de encontrar la motivación y el tiempo suficien…
¿De qué me he contagiado en esta pandemia virtual ?
En tiempos de pandemia cualquier sintomatología es signo de alarma, estrés y preocupación. Así sea un leve estornudo, de inmediato viene a nuestra…
Crea videos impactantes con Screencast-o-matic
¿Qué es Screencast-O-matic? Screencast-O-Matic es una herramienta muy sencilla para la realización de videos enriquecidos, se puede descargar tanto en celulares como en computadores; esta…
Sácale el jugo a “tus clases en video”
No te diré que el curso de tu clase en vídeo es la solución inmediata para sintetizar y dar apoyo académico en los procesos formativos del estudia…
Crea tu blog en Bloque 10
Podrá crear el blog desde su perfilB10. Suba contenidos de manera rápida, con textos, imágenes, videos y mucho más. Veamos cómo.
