[Svetlana Mikheeva]

La consulta y la encuesta son las herramientas que me parecen útiles y fáciles de usar. Se pueden aplicar siempre cuando se necesita saber la opinión de los estudiantes sobre ciertos asuntos y para hacer votaciones.

[Alvaro Luis Mercado Suárez]

¿Cuál de las herramientas vistas en esta unidad (base de datos, glosario, consulta, taller, lección o encuesta) consideras más útil para involucrar a tus estudiantes como protagonistas del aprendizaje?

Personalmente considero muy útil las herramientas taller, lección y encuesta. Son las que principalmente he usado en mis clases obteniendo resultados favorables y una activa participación de mis estudiantes.

¿Cómo la implementas o implementarías para favorecer su participación y autonomía?

Al inicio del curso organizo las actividades y se las comparto en el microcurrículo. Procuramos que en las sesiones virtuales podamos interactuar con la plataforma moodle, al tiempo que resolvemos dudas sobre el funcionamiento de las diferentes herramientas.

[Alvaro Luis Mercado Suárez]

Si, definitivamente esta herramienta suele ser muy útil. Además, si le colocamos retroalimentación al finalizar el cuestionario el estudiante podrá saber la opción correcta en caso de haber respondido erróneamente alguna pregunta.

[ENRIQUE ALEJANDRO BUITRAGO REQUENA]

Creo que la herramienta de glosario sería muy práctica, ya que se puede socializar conceptos claves que atañen al curso a impartir. De igual forma, considero importante la herramienta de encuestas; ya que permitirá conocer la percepción de los estudiantes frente algún aspecto de la clase o el curso.

[JORGE IGNACIO VILLA HERNANDEZ]

Creo que todas constituyen un avance en la construcción de conocimiento colaborativo. Por mi parte, he utilizado solo la herramienta de Taller. Sin embargo, empezaré a implementar, al menos de forma próxima, Glosario y Bases de Datos.