[Cindy Lorena Garcia Pinto]

En el salón de clases normalmente hago retroalimentación de actividades e indago que opinan sobre algún tema en especial en forma de mesa redonda o debate. Ahora con la funcionalidad del campus con la opción de encuestas, se puede implementar esta herramienta con la finalidad de conocer la percepción de los estudiantes y así poder ajustar situaciones o temas de interés.

[Luis Aníbal Mora García Luis Aníbal Mora García]

Para involucrar a los estudiantes en la construcción de un curso académico es crucial <mark>fomentar su participación activa y hacerlos sentir dueños del proceso de aprendizaje</mark> y lograr mediante la implementación de estrategias que promuevan la colaboración, la toma de decisiones compartida y de aprendizaje académico

[Alex Alberto Maestre Cardenas]

Considero que la herramienta taller es la más útil para involucrar a los estudiantes como protagonistas del aprendizaje, ya que les permite no solo desarrollar una actividad práctica, sino también evaluar y retroalimentar el trabajo de sus compañeros. En contabilidad, la implemento mediante casos reales en los que cada estudiante prepara un informe o solución contable, y luego analiza el de otro compañero aplicando criterios claros y objetivos. Esto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la autonomía, pues cada estudiante asume un rol doble: el de productor de conocimiento y el de evaluador, aprendiendo tanto de su propio proceso como de las perspectivas de los demás.

[Alex Alberto Maestre Cardenas]

Considero que la herramienta <strong data-start=»29″ data-end=»39″>taller es la más útil para involucrar a los estudiantes como protagonistas del aprendizaje, ya que les permite no solo desarrollar una actividad práctica, sino también <strong data-start=»201″ data-end=»258″>evaluar y retroalimentar el trabajo de sus compañeros. En contabilidad, la implemento mediante casos reales en los que cada estudiante prepara un informe o solución contable, y luego analiza el de otro compañero aplicando criterios claros y objetivos. Esto fomenta la <strong data-start=»473″ data-end=»536″>participación activa, el pensamiento crítico y la autonomía, pues cada estudiante asume un rol doble: el de productor de conocimiento y el de evaluador, aprendiendo tanto de su propio proceso como de las perspectivas de los demás.

[SANDRA PATRICIA RODRIGUEZ URREA]

se destaca especialmente como centro de gestión de tu aprendizaje, combinando organización, automatización y adaptabilidad.