[Laura Marcela Acevedo Navarro]

• ¿Cómo es el patrón educativo de su curso, es mayormente pasivo o activo?

Como he declarado, no soy docente, pero si he tenido la oportunidad de compartir mis conocimientos a otros y en este ejercicio me he dado cuento que efectivamente predomina el «ser pasivo» mirándolo mas desde la adquisición.

• ¿Qué elementos puede cambiar o agregar para optimizar el aprendizaje en su clase?

Sin duda, la práctica, discusión y la producción en el desarrollo de los conocimientos que he tenido la oportunidad de compartir son claves para una mirada más de «intercambio» con los estudiantes