[JERSON LEONARDO MATEUS REINA]

Quiero ser monitor académico porque desde pequeño me ha gustado enseñarle a mis compañeros y desde mi formación como docente quisiera tener un primer encuentro con los estudiantes para ayudarles a construir su conocimiento y esto me ayuda a mi rol profesional para el futuro, ya que debo implementar diferentes estrategias para los estudiantes que tengan dificultades para que logren llegar a los resultados de aprendizajes requeridos en la asignatura, esto también es bueno para aquellos estudiantes que desean ser aspirantes a monitores académicos en un futuro, que tengan un ejemplo o recuerdo del monitor que les enseñó a ellos en el pasado.

[MATEO GABRIEL VALLE FRÍAS]

Quiero ser monitor académico no solo para fortalecer mis capacidades comunicativas y de liderazgo, sino tambien para poder fomentar el conocimiento adquirido y lograr contribuir a el aprendizaje de una manera mas calmada, clara y directa. Quiero poder aprovechar mis habilidades para potenciar el conocimiento de los estudiantes y así permitirles aprender de una forma eficaz. Me han recomendado muchas veces debido a mis habilidades comunicativas y de aprendizaje tomar cursos para aplicar a ser monitor académico y he tomado la decisión de intentarlo.

[CLAUDIA YULIETH FONTALVO AYALA]

Quiero ser monitora académica porque me motiva poder apoyar a otros estudiantes en su proceso de aprendizaje, ayudándolos a comprender mejor los temas y a superar las dificultades que puedan tener en sus estudios. Considero que el conocimiento se fortalece cuando se comparte, y ser monitora me permitiría contribuir al crecimiento académico de mis compañeros.

Además, esta experiencia sería una oportunidad para desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo, que son fundamentales tanto en el ámbito académico como profesional. Al asumir esta responsabilidad, también podría fortalecer mis propias aptitudes y profundizar en los conocimientos de mi área, lo cual contribuiría a mi formación integral.

[LUIS FELIPE LIZARAZO GONZALEZ]

Quiero ser monitor académico porque deseo fortalecer mis conocimientos mientras ayudo a otros a comprender mejor los temas. Ser monitor no solo implica dominar un contenido, sino también desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y responsabilidad.

Además, me motiva poder apoyar a mis compañeros, aclarar sus dudas y contribuir a un ambiente de aprendizaje más colaborativo. Explicar un tema permite reforzar lo que uno sabe y crecer académicamente.

[ANGELA MAIA ALFONSO REDONDO]

Deseo impartir mi conocimiento a mis compañeros y a la vez me puede ayudar con retroalimentación y a ser mejor cada día. Muy contenta de tener esta oportunidad.