[ANGÉLICA SOFIA CHAVES GONZÁLEZ]

Buen día

Quiero repetir la experiencia de las monitorias. El semestre pasado fui monitora y me agradó la experiencia. Aprendí mucho de mis compañeros e igualmente ellos aprendieron de mí, fue una colaboración mutua. En cada sesión de monitoria estaba el apoyo y el entusiamos de mis compañeros por adquirir conocimientos y mejorar en la clase.

Ser parte del programa de monitorias es un gran paso para adquirir experiencia profesional y tener compañeros y el apoyo de ellos para futuros proyectos e ideas conjuntas a desarrollar

[VALENTINA OCHOA ROJAS]

motivar a los estudiantes siempre será una buena forma de hacer que quieran mas fortalecer sus conocimientos con respecto a su carrera.

[VALENTINA OCHOA ROJAS]

Me parece muy buena tu visión de lo que es ser monitor académico y tu motivación.

[VALENTINA OCHOA ROJAS]

Quiero ser monitora académica para cumplir con diferentes objetivos que me he propuesto cumplir dentro de la plaza a la que quiero aplicar:

Resolver las interrogantes creadas durante la clase con los estudiantes de manera practica y didáctica.

Crear un ambiente educativo donde los estudiantes sean capaces de emplear sus conocimientos de manera satisfactoria.

Repasar el contenido teórico de manera completa y exhaustiva para alcanzar el mayor discernimiento y lograr la facilitación de su aplicación en la práctica. En cine resulta muy importante el factor practico que muchas veces no se tiene la posibilidad o el tiempo de desarrollarlo dentro de las clases.

Lograr que los estudiantes se desenvuelvan con confianza a la hora de hacer utilización del equipo de aprendizaje. Que tengan completo dominio de los temas y los traten con propiedad.

[SANTIAGO ANDRES ORTIZ SANCHEZ]

Tu visión sobre la monitoría académica es realmente inspiradora. Me parece muy significativo que no la veas solo como un apoyo en contenidos, sino como una oportunidad para despertar pasión por la carrera. Esa idea de “enamorar” a los estudiantes de lo que estudian demuestra un compromiso que va más allá de lo académico y habla de una verdadera vocación de servicio.

También es muy acertado que destaques el acompañamiento emocional. Muchas veces las barreras no están en la capacidad, sino en la confianza, y contar con alguien que motive y demuestre que los retos pueden superarse hace una gran diferencia. Tu intención de explicar los temas de forma simple y clara refleja empatía y una comprensión profunda de lo que significa enseñar.