Taller B10 Monitores creadores
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Activo hace 11 minutos
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Descripción del Grupo
En este grupo, los monitores de Unimagdalena pueden crear de manera colectiva sus contenidos digitales para brindar de manera virtual sus conocimientos en las distintas áreas en la cuales se enfocan como monitores, de esta manera pueden. Compartir recursos, co-crean contenidos digitales y realimentan las experiencias de manera sinérgica.
¿Por qué quiero ser monitor académico?
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¿Por qué quiero ser monitor académico?
SERGIO ANDRES MORALES MERCADO respondió hace 11 minutos 102 Miembros · 153 Respuestas
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Puntos B10
Me presento a esta convocatoria considero a la monitoría académica como un espacio único de aprendizaje mutuo donde enseñar también es una forma profunda de aprender reforzando conocimientos pasados y respondiendo inquietudes que pude no haber pensado antes. Me entusiasma la posibilidad de acompañar a otros estudiantes que como yo aun esran es esta trayectoria formativa, usando una perspectiva horizontal, basada en la empatía y el respeto por los distintos ritmos y estilos de aprendizaje.
Este rol no solo representa para mí un reto formativo y un privilegio sino una oportunidad para fortalecer habilidades pedagógicas y desarrollar competencias clave como la comunicación asertiva, el liderazgo académico y la responsabilidad con el otro, asi pues la monitoría es un ejercicio de formación integral que trasciende lo estrictamente académico.
Pero también lo entiendo como un compromiso con la comunidad universitaria donde quiero contribuir a construir una cultura de aprendizaje, donde el conocimiento circule y se construya colectivamente.
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sebastian-camilocuello-rodriguez.
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sebastian-camilocuello-rodriguez.
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Deseo desempeñarme como monitor académico en el área de inglés porque considero que dominar una segunda lengua es clave tanto para el crecimiento profesional como para el desarrollo personal. Durante mi proceso formativo he consolidado mis habilidades comunicativas, gramaticales y de comprensión lectora, lo que me permite brindar apoyo a otros estudiantes de manera clara y paciente. Asimismo, me gusta explicar contenidos y diseñar estrategias didácticas que faciliten el aprendizaje. Asumir este rol no solo me ayudaría a afianzar mis propios conocimientos, sino también a aportar al fortalecimiento del desempeño académico de mis compañeros y a promover un entorno de aprendizaje colaborativo y estimulante.
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KENDRA ROCER MENDOZA YEPEZ.
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Quiero ser monitor de Contratación Estatal porque a través de los conceptos que ella proporciona, se puede ver de manifiesto cómo funciona la administración pública en nuestro país, la regulación que ella tiene y lo importante que es a la hora de realizar una obra o un contrato. Además, el objetivo es enseñar de forma didáctica a los estudiantes, con monitorias encaminadas a hablar sobre la naturaleza, principios, características, criterios y modalidades que hacen parte de la Contratación Estatal.
Además, se busca fortalecer a través del régimen jurídico aplicable a la Contratación un mejor entendimiento y cómo este se ve manifestado a diario.
Esto se busca a través de pedagogías que consoliden bases teóricas y prácticas para una eventual utilización en un ejercicio en clase o en la vida diaria como profesionales del derecho.
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Puntos B10
Quiero ser monitor de Contratación Estatal porque considero que es un área fundamental para el ejercicio del Derecho Público y la transparencia en la gestión administrativa.<br data-start=»173″ data-end=»176″> Me interesa profundizar mis conocimientos en los principios que rigen la contratación pública y su aplicación práctica.<br data-start=»295″ data-end=»298″> Deseo fortalecer mis habilidades de investigación, argumentación y análisis jurídico en esta materia.<br data-start=»399″ data-end=»402″> Ser monitor me permitirá apoyar a mis compañeros en la comprensión de temas complejos como la planeación contractual y la responsabilidad del Estado.<br data-start=»551″ data-end=»554″> También busco desarrollar competencias pedagógicas que aporten a mi formación integral como futuro abogado.<br data-start=»661″ data-end=»664″> La monitoría representa una oportunidad para consolidar mis bases teóricas y aplicarlas en contextos académicos reales.<br data-start=»783″ data-end=»786″> Tengo disposición, compromiso y sentido de responsabilidad frente a los procesos académicos.<br data-start=»878″ data-end=»881″> Me motiva contribuir al fortalecimiento del aprendizaje colaborativo dentro del programa.<br data-start=»970″ data-end=»973″> Considero que la Contratación Estatal es clave para garantizar la correcta inversión de los recursos públicos.<br data-start=»1083″ data-end=»1086″> Por ello, quiero asumir este rol con ética, liderazgo y vocación de servicio.
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Puntos B10
Quiero ser monitor académico en el área de inglés porque considero que el aprendizaje de una segunda lengua es una herramienta fundamental para el desarrollo profesional y personal. A lo largo de mi formación, he fortalecido mis competencias comunicativas, gramaticales y de comprensión lectora, lo que me permite apoyar a otros estudiantes con claridad y paciencia. Además, disfruto explicar temas y buscar estrategias didácticas que faciliten la comprensión. Ser monitor no solo me permitiría reforzar mis propios conocimientos, sino también contribuir al mejoramiento del rendimiento académico de mis compañeros y fomentar un ambiente de aprendizaje colaborativo y motivador.
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