[eliecer-alidiaz-coronel]

Considero que poseo las habilidades, potencialidades y cualidades necesarias para brindar los estudiantes una atención integral y guiada al mejoramiento de sus procesos académicos. Dentro de la unidad académica de plurilingüismo de la universidad del magdalena en el área de portugués , considero que puedo aportar desde mi conocimiento en esta lengua factores claves que contribuyan a los estudiantes a el habla, comunicación y escucha en su día a día.

[MARIA FERNANDA REBOLLEDO FERNANDEZ]

Hola a todos. Considero que poseo las capacidades necesarias, que se requieren para desempeñar el rol de monitor académico. Actualmente estoy en mi último semestre de Derecho, y a lo largo de la carrera he desarrollado habilidades blandas, que me permiten ejercer el rol de una manera acertada, tengo experiencia trabajando con grupos, ya he desarrollado monitorias académicas, en las cuales he evidenciado mi afinidad por enseñar y guiar a los demás de una manera respetuosa, siempre mostrando y poniendo límites de tal manera que los estudiantes se queden con algo positivo, no solo a nivel académico, sino tambien como personas y futuros profesionales.

[sebastian-camilocuello-rodriguez]

Me presento a esta convocatoria considero a la monitoría académica como un espacio único de aprendizaje mutuo donde enseñar también es una forma profunda de aprender reforzando conocimientos pasados y respondiendo inquietudes que pude no haber pensado antes. Me entusiasma la posibilidad de acompañar a otros estudiantes que como yo aun esran es esta trayectoria formativa, usando una perspectiva horizontal, basada en la empatía y el respeto por los distintos ritmos y estilos de aprendizaje.

Este rol no solo representa para mí un reto formativo y un privilegio sino una oportunidad para fortalecer habilidades pedagógicas y desarrollar competencias clave como la comunicación asertiva, el liderazgo académico y la responsabilidad con el otro, asi pues la monitoría es un ejercicio de formación integral que trasciende lo estrictamente académico.

Pero también lo entiendo como un compromiso con la comunidad universitaria donde quiero contribuir a construir una cultura de aprendizaje, donde el conocimiento circule y se construya colectivamente.

• Esta respuesta fue modificada hace 3 dias, 11 horas por  sebastian-camilocuello-rodriguez.
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[KENDRA ROCER MENDOZA YEPEZ]

Deseo desempeñarme como monitor académico en el área de inglés porque considero que dominar una segunda lengua es clave tanto para el crecimiento profesional como para el desarrollo personal. Durante mi proceso formativo he consolidado mis habilidades comunicativas, gramaticales y de comprensión lectora, lo que me permite brindar apoyo a otros estudiantes de manera clara y paciente. Asimismo, me gusta explicar contenidos y diseñar estrategias didácticas que faciliten el aprendizaje. Asumir este rol no solo me ayudaría a afianzar mis propios conocimientos, sino también a aportar al fortalecimiento del desempeño académico de mis compañeros y a promover un entorno de aprendizaje colaborativo y estimulante.

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[FREDY JOSE JIMENEZ ROA]

Quiero ser monitor de Contratación Estatal porque a través de los conceptos que ella proporciona, se puede ver de manifiesto cómo funciona la administración pública en nuestro país, la regulación que ella tiene y lo importante que es a la hora de realizar una obra o un contrato. Además, el objetivo es enseñar de forma didáctica a los estudiantes, con monitorias encaminadas a hablar sobre la naturaleza, principios, características, criterios y modalidades que hacen parte de la Contratación Estatal.

Además, se busca fortalecer a través del régimen jurídico aplicable a la Contratación un mejor entendimiento y cómo este se ve manifestado a diario.

Esto se busca a través de pedagogías que consoliden bases teóricas y prácticas para una eventual utilización en un ejercicio en clase o en la vida diaria como profesionales del derecho.