Adultez mayor y educación en salud 

En el 2012, en una reunión de trabajo sobre la protección de los derechos humanos de las personas mayores desarrollada en Washington, D.C., se hace mención de cuatro desafíos específicos, presentes y futuros relacionados con las personas que se encuentran en la tercera edad, dentro de los que se menciona:

“• Superar la discriminación por edad, considerada como discriminación múltiple por estar aunada con otras formas de discriminación relacionadas con el género, la etnia, la nacionalidad y las condiciones socioeconómicas; destacando la inseguridad en los ingresos y la inseguridad social como discriminaciones estructurales.

• Terminar con la violencia, los abusos y los malos tratos, tanto físicos y económicos, como emocionales y sexuales, así como con la explotación económica. Al respecto, interesa llamar la atención sobre el maltrato en entornos institucionalizados como centros de cuidado e inclusive al interior de las familias.”*

*Tomado de: Dolcey, E. (2013). Envejecimiento y vejez en Colombia.

Lo descrito se relaciona con la estigmatización, discriminación, abuso y maltrato del cual son víctimas ese grupo poblacional, así como el padecimiento de enfermedades crónicas físicas y mentales, y la soledad, son elementos que pueden incidir en su bienestar.

La estigmatización, discriminación, abuso y maltrato son algunos de los problemas psicosociales a los cuales se ven sometidos los adultos mayores, así como el padecimiento de enfermedades crónicas físicas y mentales, y la soledad, considerándolos como aspectos que pueden incidir en su bienestar.

Por lo anterior, se plantea que desde la psicología se puedan promover actividades encaminadas a educar a la población adulta mayor y cuidadores sobre los factores de riesgos y protectores, cambios físicos y psicológicos propios de la vejez, de manera que se puedan establecer acciones conjuntas que permitan el fortalecimiento del bienestar y la calidad de vida de los adultos mayores. 

Es así como estudiantes de Desarrollo Humano Adultez 2021 I, plantean la siguiente estrategia psicoeducativa:

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