[Socorro Guevara Salazar]

En mi asignatura en particular esta más encaminado a la construcción de conocimientos, procuro que a partir de las experiencias mis estudiantes se acerquen a la realidad, y eso lo vinculen con el conocimiento que van adquiriendo, que puedan producir y en muchos de los casos exponer eso que exponen, quizás no esta de más llevar a la discusión en algunos momentos y que sea un equilibrio. Me gustaría sin duda llevar a cabo con mejor claridad y más estructura la propuesta que hacen del Modelo Conversacional.

[Albeiro Enrique Diaz Valera]

Muy buenas tardes. Dando respuesta al interrogante ¿Cuál es el modelo educativo real que usa en sus clases y cuál considera que es el modelo educativo predominante en su Universidad?, tengo que reconocer que el modelo educativo real que empleo en mis clases, tiende más a lo tradicional. Pensaría que este mismo es el más predominante, teniendo en cuenta el modelo de contratación de la mayoría (docentes catedráticos).

[Albeiro Enrique Diaz Valera]

Responder al cuestionamiento: ¿Cómo se ven los elementos del marco conversacional en sus clases, es mayormente azul (adquisición), verde (indagación), rojo (producción)?

Tomando como referencia el marco conversacional, mis clases tendría más color azul, naranja y algunas veces roja.