[KENDRA ROCER MENDOZA YEPEZ]

Deseo desempeñarme como monitor académico en el área de inglés porque considero que dominar una segunda lengua es clave tanto para el crecimiento profesional como para el desarrollo personal. Durante mi proceso formativo he consolidado mis habilidades comunicativas, gramaticales y de comprensión lectora, lo que me permite brindar apoyo a otros estudiantes de manera clara y paciente. Asimismo, me gusta explicar contenidos y diseñar estrategias didácticas que faciliten el aprendizaje. Asumir este rol no solo me ayudaría a afianzar mis propios conocimientos, sino también a aportar al fortalecimiento del desempeño académico de mis compañeros y a promover un entorno de aprendizaje colaborativo y estimulante.

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[FREDY JOSE JIMENEZ ROA]

Quiero ser monitor de Contratación Estatal porque a través de los conceptos que ella proporciona, se puede ver de manifiesto cómo funciona la administración pública en nuestro país, la regulación que ella tiene y lo importante que es a la hora de realizar una obra o un contrato. Además, el objetivo es enseñar de forma didáctica a los estudiantes, con monitorias encaminadas a hablar sobre la naturaleza, principios, características, criterios y modalidades que hacen parte de la Contratación Estatal.

Además, se busca fortalecer a través del régimen jurídico aplicable a la Contratación un mejor entendimiento y cómo este se ve manifestado a diario.

Esto se busca a través de pedagogías que consoliden bases teóricas y prácticas para una eventual utilización en un ejercicio en clase o en la vida diaria como profesionales del derecho.

[FREDY JOSE JIMENEZ ROA]

Quiero ser monitor de Contratación Estatal porque considero que es un área fundamental para el ejercicio del Derecho Público y la transparencia en la gestión administrativa.<br data-start=»173″ data-end=»176″> Me interesa profundizar mis conocimientos en los principios que rigen la contratación pública y su aplicación práctica.<br data-start=»295″ data-end=»298″> Deseo fortalecer mis habilidades de investigación, argumentación y análisis jurídico en esta materia.<br data-start=»399″ data-end=»402″> Ser monitor me permitirá apoyar a mis compañeros en la comprensión de temas complejos como la planeación contractual y la responsabilidad del Estado.<br data-start=»551″ data-end=»554″> También busco desarrollar competencias pedagógicas que aporten a mi formación integral como futuro abogado.<br data-start=»661″ data-end=»664″> La monitoría representa una oportunidad para consolidar mis bases teóricas y aplicarlas en contextos académicos reales.<br data-start=»783″ data-end=»786″> Tengo disposición, compromiso y sentido de responsabilidad frente a los procesos académicos.<br data-start=»878″ data-end=»881″> Me motiva contribuir al fortalecimiento del aprendizaje colaborativo dentro del programa.<br data-start=»970″ data-end=»973″> Considero que la Contratación Estatal es clave para garantizar la correcta inversión de los recursos públicos.<br data-start=»1083″ data-end=»1086″> Por ello, quiero asumir este rol con ética, liderazgo y vocación de servicio.

[JUSTIN ELIECER GUERRA ANGARITA]

Quiero ser monitor académico en el área de inglés porque considero que el aprendizaje de una segunda lengua es una herramienta fundamental para el desarrollo profesional y personal. A lo largo de mi formación, he fortalecido mis competencias comunicativas, gramaticales y de comprensión lectora, lo que me permite apoyar a otros estudiantes con claridad y paciencia. Además, disfruto explicar temas y buscar estrategias didácticas que faciliten la comprensión. Ser monitor no solo me permitiría reforzar mis propios conocimientos, sino también contribuir al mejoramiento del rendimiento académico de mis compañeros y fomentar un ambiente de aprendizaje colaborativo y motivador.

[NIDIA CARMEN QUIROZ OBANDO]

Ser monitor académico de Álgebra y Trigonometría representa para mí una gran oportunidad de crecimiento tanto personal como profesional. Mi motivación principal nace del amor por las matemáticas y del deseo de ayudar a otros estudiantes a comprenderlas sin miedo ni frustración. A lo largo de mi formación como licenciada, he aprendido que cada estudiante tiene su propio ritmo y forma de aprender, y como monitora quiero acompañarlos con paciencia, respeto y compromiso. Además, considero que esta experiencia me permitirá fortalecer mis habilidades pedagógicas, mejorar mi forma de explicar y desarrollar estrategias didácticas más creativas. Me interesa que los estudiantes vean las matemáticas como una herramienta útil y no como una barrera. También deseo aportar al ambiente académico de la universidad, promoviendo el trabajo colaborativo y el apoyo mutuo. Ser monitora no solo significa enseñar, sino también escuchar, motivar y aprender junto a los demás.